הידרותרפיה לילדים מחוננים

ילדים ונערים מחוננים הם ילדים מוכשרים מאד, בין שאובחנו כמחוננים במבחן ההערכה הארצי, ובין שלא.

כמו ילדים אחרים, גם ילדים מחוננים עשויים לחוות קשיים רגשיים, קשיים שיכולים להתבטא במסגרת המשפחה, במסגרת חברתית, או בינם לבין עצמם.

לעתים קרובות נוצר מצב שבו הסביבה מתקשה להבין למה ילדה כל כך חכמה לא מתנהלת בבגרות רגשית, שמתאימה לגילה האינטלקטואלי, שהוא מעבר לגילה הכרונולוגי.

כלומר, הציפיות של החברה מהילדה המחוננת עשויות להוות אחת הסיבות לקשיים הרגשיים שחווה הילדה המחוננת. בטיפול, הכלים בהם אני משתמשת כוללים לעתים קרובות דיון על סוגיות רגשיות דרך סרטים או ספרים שבהם מתעניינת הילדה המחוננת, תוך יצירת אנלוגיה מהספרותי לעולמה הפנימי.

סיבה נוספת לקשיים רגשיים אצל ילד מחונן עשויה להיות רגישות חושית. לחלק גדול מהמחוננים קיימת רגישות חושית יוצאת דופן לרעש, ריחות, מגע, אלמנטים חזותיים. המחונן מרגיש שהעולם מתקיף אותו, ואין לו כלים להתמודד עם המתקפה. חלק משמעותי מהטיפול במים עשוי להיות עזרה ברכישת כלים לוויסות חושי.

סיבה נוספת לקשיים רגשיים אצל הילדה המחוננת עשויה להיות ההתעקשות שלה על נאמנות לאמת הפנימית שלה, או הישגיות שאינה מותאמת לציפיות של הסביבה או המשפחה. נאמנות לאמת הפנימית והישגיות הן תכונות שמוערכות יותר אצל בנים מאשר אצל בנות, ובנות מחוננות צריכות להתמודד עם וויתור עליהן תוך הפנמה של ערכי החברה, או שמירה עליהן תוך מאבק בחברה.

עוד סיבה לקשיים רגשיים ספציפיים לילדים מחוננים היא הצורך שלהם בגירוי אינטלקטואלי, ובשיחה לשם העלאת מחשבות, מוזרות ככל שיהיו. אלו צרכים שלא תמיד מצליחים לקבל מענה בכיתה, או בחברת השווים של המחונן. כגיקית בעצמי, אמא לשלושה ילדים מחוננים, ומטפלת במחוננים, יצא לי לנהל דיונים מרתקים על סוגים שונים של אינסוף במתמטיקה, על ההבדלים בין דינוזאורים טורפים לצמחוניים, על היסטוריה צבאית קוריאנית, על אלמנטים חזותיים בסרטי מיאזאקי, ולאיזה חיה הכי כדאי להשתנות כשאת משחקת דרואיד.

כל אלו נושאים שעולים מאד מהר בשיחה, ויוצרים ביני לבין המטופלים קשר מפרה ומהנה.

אני יודעת שיש נושאים שהמחונן בקיא בהם יותר ממני, ומגיעה לפגישה בלי מורא ובלי משוא פנים, כי משמח אותי ללמוד מהמטופלים שלי, ומשמח אותי שיש לי דברים שהם לומדים ממני.

הטיפול ההידרותרפי במים מאפשר לילדה המחוננת עיסוק בפעילות גופנית, בסביבה נעימה, שמקבלת אותה כפי שהיא.

לסיכום - הטיפול בילדים מחוננים צריך להיות מותאם אישית להם: כמחוננים וכבני אדם. כל ילד וילדה הם עולם ומלואו, וצריך להתייחס אליהם בכבוד והקשבה, ובשפה מותאמת להם אישית.

קרדיט תמונות: דני שטרנפלד